{"id":29962,"date":"2024-04-29T15:42:32","date_gmt":"2024-04-29T13:42:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diocesidiroma.it\/NewScolastica\/?p=29962"},"modified":"2025-01-12T17:22:17","modified_gmt":"2025-01-12T16:22:17","slug":"i-care-se-i-giovani-abbracciano-domande-che-gli-adulti-scansano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesidiroma.it\/NewScolastica\/index.php\/i-care-se-i-giovani-abbracciano-domande-che-gli-adulti-scansano\/","title":{"rendered":"\u00abI care\u00bb Se i giovani abbracciano domande che gli adulti scansano"},"content":{"rendered":"<p>Pubblichiamo un articolo firmato da Massimo Granieri, collega IdR, e Franco Nembrini pubblicato nella sezione Cultura de \u00abL&#8217;Osservatore Romano\u00bb del 27 aprile 204.<br \/>\nI commenti sono aperti per favorire il confronto tra insegnanti.<\/p>\n<p class=\"s4\"><span class=\"s2\">MASSIMO GRANIERI: <\/span><span class=\"s2\">Una<\/span> <span class=\"s2\">classe di liceo <\/span><span class=\"s2\">\u00e8 impegnata <\/span><span class=\"s2\">in<\/span> <span class=\"s2\">un compito assegnato<\/span><span class=\"s2\"> dal professore di religione<\/span><span class=\"s2\">.<\/span> <span class=\"s2\">L\u2019insegnante<\/span> <span class=\"s2\">don Luigi Giussani<\/span><span class=\"s2\">, g<\/span><span class=\"s2\">ironzolando <\/span><span class=\"s2\">in aula<\/span><span class=\"s2\">, pre<\/span><span class=\"s2\">nde<\/span><span class=\"s2\"> un libro <\/span><span class=\"s2\">poggiato su un banco<\/span><span class=\"s2\">. <\/span><span class=\"s2\">\u00c8<\/span><span class=\"s2\"> il <\/span><span class=\"s3\">Disegno storico della letteratura italiana<\/span><span class=\"s2\"> di Natalino Sapegno. <\/span><span class=\"s2\">A<\/span><span class=\"s2\">prendolo a caso, fiss<\/span><span class=\"s2\">a<\/span><span class=\"s2\">lo sguardo<\/span><span class=\"s2\"> su<\/span><span class=\"s2\">lla<\/span><span class=\"s2\"> pagina<\/span><span class=\"s2\"> 649<\/span> <span class=\"s2\">dedicata alla poetica leopardiana<\/span><span class=\"s2\">. Dopo mezzo minuto, <\/span><span class=\"s2\">ordina<\/span><span class=\"s2\"> ai ragazzi di <\/span><span class=\"s2\">fermarsi<\/span><span class=\"s2\"> e le<\/span><span class=\"s2\">gge<\/span> <span class=\"s2\">ad alta voce <\/span><span class=\"s2\">alcune<\/span><span class=\"s2\"> righe: <\/span><span class=\"s2\">\u00abLe domande in cui si condensa la confusa e indiscriminata velleit\u00e0 riflessiva degli adolescenti, la loro primitiva e sommaria filosofia (che cosa \u00e8 la vita? a che giova? quale il fine dell&#8217;universo? e perch\u00e9 il dolore?), quelle domande che il filosofo vero ed adulto allontana da s\u00e9 come assurde<\/span><span class=\"s2\">\u2026<\/span><span class=\"s2\">\u00bb <\/span><span class=\"s2\">Il docente<\/span><span class=\"s2\"> chiede<\/span><span class=\"s2\"> ai suoi studenti<\/span><span class=\"s2\"> s<\/span><span class=\"s2\">e con la loro presunzione, con<\/span><span class=\"s2\"> tutta<\/span><span class=\"s2\"> l<\/span><span class=\"s2\">a volont\u00e0 di autonomia leggono queste cose e le accettano senza colpo ferire<\/span><span class=\"s2\">, come bere un bicchiere d\u2019acqua<\/span><span class=\"s2\"> (<\/span><span class=\"s2\">cfr. <\/span><span class=\"s2\">L. Giussani, <\/span><span class=\"s3\">Il senso religioso<\/span><span class=\"s2\">, Rizzoli, Milano 2022, p.80). <\/span><\/p>\n<p class=\"s4\"><span class=\"s2\">H<\/span><span class=\"s2\">o <\/span><span class=\"s2\">propo<\/span><span class=\"s2\">sto<\/span> <span class=\"s2\">a scuola<\/span> <span class=\"s2\">le domande d<\/span><span class=\"s2\">efinite<\/span> <span class=\"s2\">\u201cassurde\u201d da<\/span><span class=\"s2\"> Sapegno<\/span><span class=\"s2\">,<\/span> <span class=\"s2\">imitando<\/span><span class=\"s2\"> le intenzioni<\/span><span class=\"s2\"> di don Luigi<\/span><span class=\"s2\">:<\/span> <span class=\"s2\">incoraggiare<\/span> <span class=\"s2\">gli studenti<\/span><span class=\"s2\"> a cerca<\/span><span class=\"s2\">re<\/span> <span class=\"s2\">il<\/span> <span class=\"s2\">senso di tutto<\/span><span class=\"s2\">,<\/span> <span class=\"s2\">nonostante<\/span> <span class=\"s2\">il<\/span><span class=\"s2\"> tentativo d<\/span><span class=\"s2\">egli adulti di spegnere sul nascere ogni<\/span><span class=\"s2\"> domanda<\/span><span class=\"s2\"> perch\u00e9 <\/span><span class=\"s2\">un significato<\/span><span class=\"s2\"> non c\u2019\u00e8. Lo cantano con cinismo<\/span> <span class=\"s2\">i Baustelle<\/span><span class=\"s2\"> nel brano<\/span> <span class=\"s3\">Il<\/span><span class=\"s3\"> regno dei cieli<\/span><span class=\"s2\">: \u00abI<\/span><span class=\"s2\">l regno dei cieli \u00e8<\/span> <span class=\"s2\">la nebbia che co<\/span><span class=\"s2\">p<\/span><span class=\"s2\">re l&#8217;entit\u00e0 dell&#8217;assente<\/span><span class=\"s2\"> \/ <\/span><span class=\"s2\">Ci nasconde le prove<\/span><span class=\"s2\"> c<\/span><span class=\"s2\">he la vita dell&#8217;uomo \u00e8 poco significante<\/span><span class=\"s2\"> \/ <\/span><span class=\"s2\">Ci protegge dal niente<\/span><span class=\"s2\">.\u00bb<\/span> <span class=\"s2\">Vasco Rossi nella canzone <\/span><span class=\"s3\">Il <\/span><span class=\"s3\">s<\/span><span class=\"s3\">enso <\/span><span class=\"s2\">assicura <\/span><span class=\"s2\">invece che<\/span><span class=\"s2\"> la risposta arriver\u00e0: \u00ab<\/span><span class=\"s2\">Voglio trovare un senso a questa vita<\/span><span class=\"s2\"> \/ A<\/span><span class=\"s2\">nche se questa vita un senso non ce l&#8217;ha<\/span><span class=\"s2\"> \/ <\/span><span class=\"s2\">Sai che cosa penso<\/span><span class=\"s2\">? <\/span><span class=\"s2\">\/ <\/span><span class=\"s2\">C<\/span><span class=\"s2\">he se non ha un senso<\/span><span class=\"s2\"> \/ D<\/span><span class=\"s2\">omani arriver\u00e0<\/span><span class=\"s2\"> lo stesso.\u00bb<\/span><\/p>\n<p class=\"s4\"><span class=\"s2\">L\u2019in<\/span><span class=\"s2\">dagine<\/span> <span class=\"s2\">\u00e8 stata introdotta da <\/span><span class=\"s2\">una canzone<\/span><span class=\"s2\"> dei <\/span><span class=\"s2\">Supertramp<\/span><span class=\"s2\">, <\/span><span class=\"s3\">The <\/span><span class=\"s3\">Logical<\/span><span class=\"s3\"> Song<\/span><span class=\"s2\">. Il testo <\/span><span class=\"s2\">merita d\u2019essere <\/span><span class=\"s2\">citato<\/span><span class=\"s2\"> per intero<\/span><span class=\"s2\">: <\/span><span class=\"s2\">\u201c<\/span><span class=\"s2\">Quando ero giovane, sembrava che la vita fosse davvero meravigliosa,<\/span><span class=\"s2\">un miracolo, era bellissima, magica.<\/span> <span class=\"s2\">Ma poi mi mandarono via per insegnarmi ad essere ragionevole,<\/span> <span class=\"s2\">razionale, responsabile, pragmatico.<\/span> <span class=\"s2\">E mi mostrarono un mondo in cui avrei potuto essere cos\u00ec affidabile,<\/span> <span class=\"s2\">distaccato, intellettuale, cinico.<\/span> <span class=\"s2\">Ci sono momenti, quando il mondo \u00e8 addormentato,<\/span> <span class=\"s2\">in cui le domande corrono troppo profonde<\/span> <span class=\"s2\">per un uomo cos\u00ec semplice.<\/span> <span class=\"s2\">Ti prego, dimmi<\/span><span class=\"s2\">:<\/span><span class=\"s2\"> cos<\/span><span class=\"s2\">a <\/span><span class=\"s2\">abbiamo imparato<\/span><span class=\"s2\">?<\/span> <span class=\"s2\">L<\/span><span class=\"s2\">o so che sembra assurdo,<\/span> <span class=\"s2\">ma ti prego, dimmi<\/span><span class=\"s2\">:<\/span><span class=\"s2\"> chi sono io<\/span><span class=\"s2\">? <\/span><span class=\"s2\">Ora sta<\/span><span class=\"s2\">i<\/span><span class=\"s2\"> attento a quello che dici, o ti diranno che sei radicale,<\/span> <span class=\"s2\">fanatico, criminale.<\/span> <span class=\"s2\">Non metti la tua firma? Vorremmo assicurarci che sei<\/span> <span class=\"s2\">accettabile, rispettabile, presentabile, un vegetale!<\/span><span class=\"s2\">\u201d<\/span><span class=\"s2\">(dall\u2019album \u201cBreakfast in America\u201d, 1979)<\/span><\/p>\n<p class=\"s4\"><span class=\"s2\">Gli<\/span> <span class=\"s2\">studenti<\/span> <span class=\"s2\">di<\/span><span class=\"s2\"> un istituto tecnico di Roma <\/span><span class=\"s2\">non<\/span><span class=\"s2\"> capi<\/span><span class=\"s2\">scono<\/span><span class=\"s2\"> perch\u00e9 <\/span><span class=\"s2\">esistiamo,<\/span> <span class=\"s2\">condizionati da<\/span><span class=\"s2\">i <\/span><span class=\"s2\">drammi vissuti<\/span><span class=\"s2\"> in famiglia<\/span><span class=\"s2\">. <\/span><span class=\"s2\">Quasi t<\/span><span class=\"s2\">utte le risposte <\/span><span class=\"s2\">al<\/span><span class=\"s2\"> compito di <\/span><span class=\"s2\">r<\/span><span class=\"s2\">eligione <\/span><span class=\"s2\">terminano<\/span><span class=\"s2\"> con una <\/span><span class=\"s2\">controdomanda<\/span><span class=\"s2\">: <\/span><span class=\"s2\">\u00ab<\/span><span class=\"s2\">Professore, p<\/span><span class=\"s2\">erch\u00e9<\/span><span class=\"s2\"> c\u2019\u00e8<\/span><span class=\"s2\"> tanto dolore nell<\/span><span class=\"s2\">e<\/span> <span class=\"s2\">nostre<\/span><span class=\"s2\"> vit<\/span><span class=\"s2\">e<\/span><span class=\"s2\">?<\/span><span class=\"s2\">\u00bb<\/span> <span class=\"s2\">L\u2019<\/span><span class=\"s2\">esperienza conferma l<\/span><span class=\"s2\">\u2019acu<\/span><span class=\"s2\">me<\/span> <span class=\"s2\">di <\/span><span class=\"s2\">don Giussani<\/span><span class=\"s2\">:<\/span> <span class=\"s2\">i ragazzi<\/span> <span class=\"s2\">sono domande di senso<\/span><span class=\"s2\">. <\/span><span class=\"s2\">H<\/span><span class=\"s2\">anno colto <\/span><span class=\"s2\">l\u2019occasione<\/span><span class=\"s2\"> dell\u2019intervista<\/span><span class=\"s2\">per<\/span><span class=\"s2\"> conoscer<\/span><span class=\"s2\">e s\u00e9 stessi<\/span><span class=\"s2\">, <\/span><span class=\"s2\">custodendo <\/span><span class=\"s2\">un<\/span><span class=\"s2\"> silenzio<\/span><span class=\"s2\"> surreale<\/span> <span class=\"s2\">perfino<\/span> <span class=\"s2\">durante la ricreazione<\/span><span class=\"s2\">.<\/span> <span class=\"s2\">Erano<\/span><span class=\"s2\">stordit<\/span><span class=\"s2\">i <\/span><span class=\"s2\">dal desiderio<\/span><span class=\"s2\"> intravist<\/span><span class=\"s2\">o<\/span><span class=\"s2\"> nelle domande<\/span><span class=\"s2\">. <\/span><span class=\"s2\">Quei ragazzi di strada<\/span><span class=\"s2\"> abitano in periferia e nelle borgate romane,<\/span> <span class=\"s2\">alcuni con un destino infelice gi\u00e0 deciso da qualcun altro. <\/span><span class=\"s2\">Tuttavia, <\/span><span class=\"s2\">liberi<\/span> <span class=\"s2\">dal<\/span><span class=\"s2\">lo scetticismo, potranno avventurarsi nella ricerca appassionata del bene perch\u00e9 educati a sapere che ci sono risposte ai loro perch\u00e9 (cfr. <\/span><span class=\"s2\">L. Giussani, <\/span><span class=\"s3\">Il <\/span><span class=\"s3\">rischio educativo<\/span><span class=\"s2\">, Rizzoli, Milano 202<\/span><span class=\"s2\">1<\/span><span class=\"s2\">, p.8<\/span><span class=\"s2\">1).<\/span><\/p>\n<p class=\"s4\"><span class=\"s2\">FRANCO NEMBRINI: <\/span><span class=\"s2\">Don Massimo ci racconta di studenti che in barba ai pregiudizi degli adulti e al cinismo che li caratterizza, rimango<\/span><span class=\"s2\">no<\/span><span class=\"s2\"> storditi dal desiderio intravisto nelle grandi domande che l\u2019insegnante ha proposto all<\/span><span class=\"s2\">e<\/span><span class=\"s2\"> class<\/span><span class=\"s2\">i<\/span><span class=\"s2\">. A me pare che tutta la questione dell\u2019emergenza educativa si risolva in questo: gli adulti che i nostri ragazzi hanno di fronte <\/span><span class=\"s2\">di che speranza vivono<\/span><span class=\"s2\">?<\/span> <span class=\"s2\">C<\/span><span class=\"s2\">he cosa sostiene le loro giornate<\/span><span class=\"s2\">?<\/span> <span class=\"s2\">C<\/span><span class=\"s2\">ome sanno stare davanti al dolore e alla fatica<\/span><span class=\"s2\">?<\/span><span class=\"s2\"> Voglio raccontare anch\u2019io un fatto che mi \u00e8 accaduto qualche giorno fa, quando ho letto a un gruppo di ragazzi il testo della mail che avevo appena ricevuto. <\/span><span class=\"s2\">Questo il fatto: venerd\u00ec scorso 19 aprile \u00e8 stata inaugurata la terza grande mostra a Verona dedicata al Paradiso di Dante, presenti il <\/span><span class=\"s2\">V<\/span><span class=\"s2\">escovo, le autorit\u00e0 e molti dei ragazzi che si sono resi disponibili a fare da guida ai gruppi che andranno in visita<\/span><span class=\"s2\"> da qui al 16 giugno. Il giorno dopo, <\/span><span class=\"s2\">si \u00e8 presentata all\u2019ingresso della mostra <\/span><span class=\"s2\">una ragazza argentina <\/span><span class=\"s2\">chiedendo<\/span><span class=\"s2\"> di poter parlare con qualcuno che conoscesse la lingua spagnola. <\/span><span class=\"s2\">L\u2019insegnante <\/span><span class=\"s2\">di turno <\/span><span class=\"s2\">si \u00e8 offerta di darle tutte le informazioni di cui aveva bisogno ma <\/span><span class=\"s2\">la ragazza le ha chiesto semplicemente di poter fare <\/span><span class=\"s2\">due parole con qualcuno del gruppo che aveva organizzato la mostra. <\/span><span class=\"s2\">Dicendo testualmente \u201cper compartir\u201d, cio\u00e8 per condividere <\/span><span class=\"s2\">l\u2019esperienza che aveva vissuto. E ha cominciato a raccontare questa storia incredibile: <\/span><span class=\"s3\">Due anni fa ero a Verona con mio marito in viaggio di nozze e ci siamo imbattuti per caso <\/span><span class=\"s3\">nella mostra<\/span><span class=\"s3\"> \u201cil mio Inferno ed \u00e8 stata una bellissima sorpresa perch\u00e9 mio marito adorava Dante e la Divina Commedia, di cui \u00e8 sempre stato un grande lettore. Tornati dal viaggio per\u00f2 \u00e8 iniziato il nostro INFERNO. Gli \u00e8 stato diagnosticato un cancro che nel giro di tre mesi me lo ha portato via<\/span><span class=\"s3\">, e cos\u00ec \u00e8 cominciato il mio <\/span><span class=\"s3\">PURGATORIO. <\/span><span class=\"s3\">Prima di morire gli ho promesso che se aveste realizzato la mostra sul Paradiso sarei tornata in Italia per vederla anche per lui. <\/span><span class=\"s3\">Cos\u00ec ho prenotato il volo <\/span><span class=\"s3\">dall\u2019Argentina per Verona e oggi, proprio oggi, a <\/span><span class=\"s3\">sei<\/span><span class=\"s3\"> mesi esatti dalla morte di mio marito<\/span><span class=\"s3\"> mi ritrovo qui<\/span><span class=\"s3\">, felice di essere con voi e di poter condividere questa esperienza\u201d. <\/span><span class=\"s2\">Prosegue l\u2019amica insegnante: \u201cA quel punto l\u2019ho stretta in un abbraccio e abbiamo pianto insieme<\/span><span class=\"s2\">. Sopra di noi <\/span><span class=\"s2\">si \u00e8 aperto per un momento il cielo grigio di quella giornata <\/span><span class=\"s2\">e il sole ci ha riscaldate. <\/span><span class=\"s2\">\u00c8<\/span><span class=\"s2\"> stato incredibile. Nel nostro abbraccio c\u2019era anche suo marito<\/span><span class=\"s2\">. <\/span><span class=\"s2\">All\u2019uscita dalla mostra mi ha fatto vedere la foto del marito e di lei <\/span><span class=\"s2\">affiancati alla statua di Dante, foto conservata <\/span><span class=\"s2\">con cura in una busta trasparente, insieme a una immaginetta della Vergine di Guadalupe. <\/span><span class=\"s2\">Ci ha ringraziati perch\u00e9 adesso poteva iniziare il suo percorso di ritrovata pace e serenit\u00e0<\/span><span class=\"s2\">. <\/span><span class=\"s2\">Ho pianto a lungo dopo aver ricevuto questa mail<\/span><span class=\"s2\"> commosso ancora una volta da uno spettacolo <\/span><span class=\"s2\">di coraggio, di forza, di fede. Ma ancora di pi\u00f9 mi hanno colpito gli sguardi e i commenti dei ragazzi a cui l\u2019ho raccontato<\/span><span class=\"s2\"> e il loro <\/span><span class=\"s2\">sincero<\/span><span class=\"s2\"> desiderio espresso pi\u00f9 o meno da tutti con queste parole: \u201cAnche noi vorremmo vivere cos\u00ec! Dove si pu\u00f2 imparare ad amare cos\u00ec<\/span><span class=\"s2\">?\u201d<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Pubblichiamo un articolo firmato da Massimo Granieri, collega IdR, e Franco Nembrini pubblicato nella sezione Cultura de \u00abL&#8217;Osservatore Romano\u00bb del 27 aprile 204. I commenti sono aperti per favorire il confronto tra insegnanti. MASSIMO GRANIERI: Una classe di liceo \u00e8 impegnata in un compito assegnato dal professore di religione. L\u2019insegnante don Luigi Giussani, gironzolando in [&hellip;]","protected":false},"author":317,"featured_media":29963,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[98,99],"tags":[146],"series":[],"class_list":["post-29962","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-idr_igrado","category-idr_iigrado","tag-formazione-e-confronto"],"acf":[],"episode_featured_image":"https:\/\/www.diocesidiroma.it\/NewScolastica\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Granieri-Nembrini.png","episode_player_image":"https:\/\/www.diocesidiroma.it\/NewScolastica\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/ufficio-per-la-pastorale-scolastica-e-irc-cover-scaled.jpg","download_link":"","player_link":"","audio_player":false,"episode_data":{"playerMode":"dark","subscribeUrls":{"apple_podcasts":{"key":"apple_podcasts","url":"","label":"Apple Podcasts","class":"apple_podcasts","icon":"apple-podcasts.png"},"stitcher":{"key":"stitcher","url":"","label":"Stitcher","class":"stitcher","icon":"stitcher.png"},"google_podcasts":{"key":"google_podcasts","url":"","label":"Google Podcasts","class":"google_podcasts","icon":"google-podcasts.png"},"spotify":{"key":"spotify","url":"","label":"Spotify","class":"spotify","icon":"spotify.png"}},"rssFeedUrl":"https:\/\/www.diocesidiroma.it\/NewScolastica\/feed\/podcast\/ufficio-per-la-pastorale-scolastica-e-irc","embedCode":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"wWhcfgGdmk\"><a href=\"https:\/\/www.diocesidiroma.it\/NewScolastica\/index.php\/i-care-se-i-giovani-abbracciano-domande-che-gli-adulti-scansano\/\">\u00abI care\u00bb Se i giovani abbracciano domande che gli adulti scansano<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.diocesidiroma.it\/NewScolastica\/index.php\/i-care-se-i-giovani-abbracciano-domande-che-gli-adulti-scansano\/embed\/#?secret=wWhcfgGdmk\" width=\"500\" height=\"350\" title=\"&#8220;\u00abI care\u00bb Se i giovani abbracciano domande che gli adulti scansano&#8221; &#8212; Ufficio per la Pastorale Scolastica e IRC\" data-secret=\"wWhcfgGdmk\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/**\n * WordPress inline HTML embed\n *\n * @since 4.4.0\n * @output wp-includes\/js\/wp-embed.js\n *\n * Single line comments should not be used since they will break\n * the script when inlined in get_post_embed_html(), specifically\n * when the comments are not stripped out due to SCRIPT_DEBUG\n * being turned on.\n *\/\n(function ( window, document ) {\n\t'use strict';\\n\\n\t\/* Abort for ancient browsers. *\/\n\tif ( ! document.querySelector || ! window.addEventListener || typeof URL === 'undefined' ) {\n\t\treturn;\n\t}\\n\\n\t\/** @namespace wp *\/\n\twindow.wp = window.wp || {};\\n\\n\t\/* Abort if script was already executed. *\/\n\tif ( !! window.wp.receiveEmbedMessage ) {\n\t\treturn;\n\t}\\n\\n\t\/**\n\t * Receive embed message.\n\t *\n\t * @param {MessageEvent} e\n\t *\/\n\twindow.wp.receiveEmbedMessage = function( e ) {\n\t\tvar data = e.data;\\n\\n\t\t\/* Verify shape of message. *\/\n\t\tif (\n\t\t\t! 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